• 我校聘請多名外語界專家為客座教授
    時間:2020-12-01 11:46:48    作者:撰稿/林春桃 攝影/林澤源 謝杰燕 顏雪芬 林春桃    來源:外國語學院新聞中心    閱讀次數:

    1127日下午,北京理工大學珠海學院在珠海巣酒店會議中心舉行客座教授聘任儀式,聘任廣東外語外貿大學副校長劉建達、清華大學外國語言文學系教授張文霞、暨南大學外國語學院院長趙雯、南京大學教授王海嘯、重慶市大學外語教學研究會會長余渭深等五名教授為我?妥淌。

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    北京理工大學珠海學院校長趙顯利、外國語學院及中美國際學院院長吳樹敬、外國語學院及中美國際學院副院長羅永、外國語學院蔣學清教授等出席聘任儀式。聘任儀式由吳樹敬院長主持。

    聘任儀式上,趙顯利校長為五位專家頒發了聘書并講話。趙校長對五位教授的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,對北京理工大學珠海學院的辦學歷史、現狀、所取得的成績等做了整體介紹。趙校長談到,雖然學校目前處于轉設階段,但是不管轉設方案是什么,學校的未來都會越來越好,大家要集中精力把自己的事情辦好,不斷提升教學質量,這才是我們應該做的事。希望并期待各位教授對我校工作給予指導。

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    劉建達教授隨后代表五位教授發言,他表示非很榮興能參與北京理工大學珠海學院及外國語學院的建設,以后必定盡心為北理珠的發展貢獻力量。

    北京理工大學珠海學院外國語學院近年來在外語教育教學方面取得了全方位進步和發展,五位外語界知名學者和專家的加盟,必然會大大助力外國語學院未來的發展。(編輯/徐杰 審核/羅永)

    <專家介紹>

    劉建達教授

    博士、教授、博士生導師。廣東省高等學校“千百十工程”省級學科帶頭人培養對象,教育部“新世紀優秀人才培養計劃”入選者。現任廣東外語外貿大學副校長。擔任國家教材委員會外語學科專家委員會委員,中國英漢語比較研究會語言測試與評價專業委員會會長,廣東省大學英語課程教學指導委員會主任,教育部大學英語教學指導委員會副主任委員,教育部考試中心高考考試內容改革專家工作委員會委員,廣東省高考綜合改革專家咨詢委員會委員。主要研究方向包括語言測試與評價和外語教育。曾主持教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目、國家社科、教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目等多項科研項目。論文曾發表于國內外權威學術刊物。曾獲廣東省哲學社會科學優秀成果獎、廣東省高等學校“千百十工程”省級先進個人,F擔任多種國際權威學術刊物的審稿專家。

    張文霞教授

    清華大學外國語言文學系教授、博士生導師。擔任教育部大學外語教學指導委員會副主任委員、Assessing Writing Journal 、《中國應用語言學》和《現代教育技術》等雜志編委、中國高教學會數字化課程資源研究分會理事長、北京市高教學會大學英語研究會理事長等。研究方向為應用語言學和語言測試,在相關領域出版或發表了不少專著、教材和論文。

    趙雯教授

    暨南大學外國語學院院長、教授、博士生導師,博士畢業于香港中文大學,省級教學名師。香港教育大學榮譽教授;教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員,教育部職業院校外語類專業教學指導委員會委員。研究方向為課程與教學、語料庫語言學、翻譯研究等。主持國家社科基金語言學類重點項目、國家社科基金重大 項目子項目、國際合作和省部級以上項目等30 余項;主持國家級精品課、國家精品資源共享課和國家精品在線開放課程的建設。在國內外核心期刊發表論文 60 余篇,出版學術專著1部,總主編和主編“十一五”和“十二五”國家規劃教材《新通用大學英語》等多個套系,主譯和編譯著作10余部。

    王海嘯教授

    南京大學教授、博士生導師,教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員,全國大學英語四、六級考試委員會委員,江蘇省高等學校外國語教學研究會會長,江蘇省外國語言學會副會長,中國英語教學研究會計算機輔助外語教學專業委員會副主任委員。主要研究方向包括二語習得與教學、語言測試、計算機輔助英語教學。主持國家級精品課程、精品資源共享課及精品在線開放課程。

    余渭深教授 

    重慶市大學外語教學研究會會長,原重慶大學外語學院院長、書記,曾任教育部高職高專課程指導委員會副主任委員、教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員、大學英語四、六級考試委員會專業委員;作為主要研究人員,主持和參與了《高職高專英語課程教學要求》(2000年版)、《大學英語課程教學要求》(2007年版)、《大學英語課程教學指南》(2016年送審版)等國家重要教學文件的制定;作為主編之一參與《大學體驗英語》,《實用英語》,《新大學英語》,《新大學英語視聽說》,《藝術英語》等多部(本)國家級規劃教材;圍繞大學英語教學改革撰寫發表了十余篇研究論文;作為主持者或參與者先后獲得了3項國家級優秀教學成果二等獎。

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